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以展促学,以评促优
【文章来源】成绵路小学 曹利 【发布时间】2019-03-29 17:19:01      【关闭】 字号:[][][]
 

以展促学,以评促优

——成小协作体“语文教师素养展评”活动

为认真贯彻教育部关于统编版教材顺利实施的工作精神,将义务教育阶段学校及课堂成为践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的主阵地,助推新教材新理念在课堂落地、生根,提升教师精准解读和科学使用新教材的能力, 3月28,成小协作体积极响应省、市、区各级教研部门的号召,认真开展了“小学语文教师素养展评活动”。

活动在成小教育集团滨江校区举行,西山路小学、城郊小学、青义小学、龙门学校、成绵路小学五所学校分别在校内选拔的基础上组织了水平高、能力强的教师参加了板书设计、配乐朗诵、文本解读与教学设计、口头作文五个环节的比赛。各校参赛教师可谓“八仙过海,各显神通”:板书设计环节,选手们在台上当众展示了对文本主题内容的把握和粉笔书写的深厚功底,每一幅作品都独具匠心,尽显笔力。配乐朗诵环节,选手们个个精神饱满,以真挚的感情,优美的语言,悦耳的嗓音,极富感染力地演绎文本,彰显出教师的个人诵读能力。文本解读环节,选手们专业功底扎实,对文本解读是各有千秋,但都缘于文本,合理建构,既体现出文本的本体要求,又体现出独特的个性特征。教学设计环节,选手们抓住学生的年龄特点和心理特征设计教案,形式多样的文字学习、细腻实在的句子品读、恰到好处的朗读指导,处处都迸发浓浓的语文味儿。口头作文环节,选手们用声情并茂的演讲表达了自己对部编本教材理念的认识、感悟和对语文教学的热爱、付出,精彩的叙述感染了现场的每一个人。

此次活动,以展促学,以评促优,充分展示了成小协作体各校教师扎实深厚的教学基本功和多才多艺的育人风采,对参赛选手、观摩教师都是一场历炼与熏陶,将引导和激励广大教师自觉修炼内功,潜心钻研业务,不断提升自身内涵和专业素养,进一步达成专业成长。







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